E’ stato avviato presso il nostro Istituto il Progetto PON FSE “Una scuola per tutti” che, come già anticipa il significativo titolo, prevede una serie di interventi di inclusione sociale e lotta al disagio giovanile.
Il PON, finanziato con i fondi del Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020, è finalizzato a riequilibrare e compensare situazioni di svantaggio socio-economico e a dare agli alunni opportunità formative extracurricolari. La nostra scuola ha partecipato al bando del Ministero dell'Istruzione per accedere ai fondi, la proposta è stata valutata favorevolmente dal Miur ed è stata inclusa nei percorsi finanziati. I plessi del nostro Istituto saranno, quindi, un laboratorio permanente per diversi pomeriggi a settimana, fino a giugno, e agli studenti verranno proposte attività extracurricolari di teatro, discipline motorie, laboratori di italiano, matematica e inglese che amplieranno e arricchiranno i percorsi curriculari.
Una preziosa opportunità formativa per i nostri alunni, per vivere la scuola come spazio di comunità, inclusivo ed aggregante, anche in orario pomeridiano. L’obiettivo è intervenire in modo mirato, soprattutto sugli alunni con difficoltà e bisogni specifici, che potrebbero essere esposti a rischi di dispersione. Grazie ai percorsi formativi attivati, che vedono il coinvolgimento sia di nostri docenti sia di esperti esterni e altri soggetti del territorio, gli studenti potranno beneficiare di azioni di rinforzo delle competenze del curricolo e di base, in raccordo con le attività programmate dai docenti nelle rispettive classi. Sei i moduli formativi attivati: “Sportivamente”, “Math Training”, “ParoliAmo”, “I Speak English”, destinati agli alunni della scuola Primaria e“Giochi Sportivi” e “A scuola di teatro”, per la scuola secondaria di primo grado. I moduli si snoderanno per 30 ore ciascuno fino a giugno 2018 coinvolgendo circa 150 alunni e prevedono l’attivazione ed implementazione di innovative pratiche didattiche, quali quelle relative al cooperative Learning, all’uso delle moderne tecnologie per l’insegnamento-apprendimento e alla didattica laboratoriale.